Sumber Belajar Ekonomi SMA Berbasis Riset Sistem Produksi Gula Batu di CV. Tiga Bintang

Authors

  • Muhammad Nurkholiq Hidayat Universitas Swadaya Gunung Jati
  • Endang Herawan Universitas Swadaya Gunung Jati
  • Rusdiyana Rusdiyana Universitas Swadaya Gunung Jati

DOI:

https://doi.org/10.37329/cetta.v9i3.5591

Keywords:

Economics Learning Resources, Sugar Rock Production System, Local Industry, CV. Three Stars

Abstract

This study aims to describe the sugar cube production system in CV. Three Stars, as well as analyzing its potential as a research-based economic learning resource in high school. This study uses a qualitative approach with a descriptive case study design. Data was collected through observation, in-depth interviews, and documentation. Data analysis is carried out through data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results of the study show that the sugar cube production system in CV. Three Stars includes production factors in the form of raw materials, labor, and production equipment. The workforce is 10 people consisting of business owners, machine operators, and packaging personnel. The production process consists of six main stages, including material preparation, cooking, screening, molding/crystallization, colling, and product packaging. The research findings are then transformed into research-based economic learning resources in the form of an E-book entitled "Production Systems in Economic Learning: Based on Local Industry Research Findings" which contains material on production factors, production processes, production efficiency, and supply chains. This learning resource is expected to facilitate contextual economic learning, strengthen students' critical and analytical thinking skills, and increase learning motivation through the integration of real industrial practices into economic learning. The results of the study show that local industries have the potential as a resource for economic learning that is contextual and relevant to the learning needs in high school.

References

Amilusholihah, A., Sobandi, A., Mulyani, H., & Sutarni, N. (2024). Systematic Literature Review: Efektivitas Model Problem-Based Learning Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Ekonomi SMA. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1635-1643.

Cahyani, A., Nurhaningsih, T., Karnati, N., & Rahmawati, D. (2024). Kuliah Kerja Nyata Sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Masyarakat di Perguruan Tinggi. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 2(2), 19-29.

Hidayah, N. R., Rachmatika, F., Sumantri, C. M. A. S., Hanifah, U., & Hariyanti, F. (2026). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kontekstual: Pemanfaatan Data Usaha Ternak Domba Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa. Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 1-15.

Ibrahim, I. (2021). Pelaksanaan Supervisi Kinerja Guru di SMP IT Izzuddin Palembang. Journal of Islamic Education Managemen, 7(2), 13-25.

Izzah, K., & Magfiroh, L. (2025). Strategi Inovatif Manajemen Kesiswaan Dalam Mengelola Disiplin Siswa Melalui Tim Penegak di Sekolah Dasar. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 21(1), 28-43.

Kirana, G. C., & Naim, N. (2025). Penggunaan Media Digital Dan Sumber Belajar Lokal. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cerdas (JAPAKESADA), 1(3), 90-96.

Lestari, A. P., Lestari, E. D., Taulani, A., & Saputra, A. B. (2026). Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa di MI Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(4), 26683-26690.

Nisa, N. F., Prakoso, A. F., & Irawan, N. (2024). Effectiveness of Contextual Teaching and Learning (CTL) Through Differentiated Instruction on Students’ Critical Thinking Skills in Economics. International Journal of Emerging Research and Review, 2(2), 1-13.

Nurahmawati, D., Sophian, S. K., Aliyah, S. R., Magdalena, S. E., Suryanda, A., Safitri, D., & Pusparini, F. (2025). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi Materi Komponen Ekosistem dan Interaksinya pada Siswa kelas X. Risenologi, 10(1), 27-35.

Rahman, A. (2023). Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Riset di Madrasah Aliyah Negeri Kota Pekanbaru. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 20(1), 54-67.

Ramli, I., Nurasia, N., & Khaerati, K. (2022). Implementasi Bentuk Kegiatan Pembelajaran Riset. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 5(3), 278-284.

Syata, W. M., Sabillah, B. M., Subur, H., & Lewa, M. J. (2024). Optimalisasi Media Digital Dalam Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan, 9(2), 22-27.

Sara, F. (2026). Integrasi Pendidikan Ekonomi Dalam Kurikulum Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Kecakapan Hidup Siswa. Ta'liman: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 44-55.

Sungkawati, E., & Vedianty, A. S. A. (2025). Penerapan Pembelajaran Berbasis Produk “Telo Chips” pada Kewirausahaan pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 2(3), 175-186.

Suryatini, K. Y., Citra, K., Putri, W., & Gresiana, M. (2026). Potensi Microlearning Sebagai Strategi Pembelajaran Biologi Di Era Digital. SEMBIO: Prosiding Seminar Nasional Biologi dan Pendidikan Biologi, 5, 54-61.

Syarifuddin, H. (2021). Hakikat Pendidik. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 5(1), 26-33.

Wacanno, L. M., Tamaela, E. S., & Latupeirissa, A. N. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Riset Untuk Meningkatkan Penguasaan Materi Fluida Dinamis. Science Map Journal, 5(1), 40-46.

Wessels, I., Rueß, J., Gess, C., Deicke, W., & Ziegler, M. (2021). Is Research-Based Learning Effective? Evidence From A Pre-Post Analysis In The Social Sciences. Studies in Higher Education, 46(12), 2595-2609.

Yudisthira, A., Sinaga, R. M., Perdana, Y., Rachmedita, V., & Ewandari, Y. S. (2026). Pelatihan Pemanfaatan Video Pembelajaran Interaktif Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Peserta Didik Pada Guru-Guru SMP di Kecamatan Gunung Sugih Kabupaten Lampung Tengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 5(2), 45-55.

Yuhono, T. (2024). Pemanfaatan Situs Batu Bedil Sebagai Sumber Belajar Sejarah Di Sma Negeri 1 Pulau Panggung. Skripsi, Universitas Lampung.

Downloads

Published

05-07-2026

How to Cite

Hidayat, M. N., Herawan, E., & Rusdiyana, R. (2026). Sumber Belajar Ekonomi SMA Berbasis Riset Sistem Produksi Gula Batu di CV. Tiga Bintang. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(3), 315–327. https://doi.org/10.37329/cetta.v9i3.5591

Issue

Section

Articles