Pola Komunikasi Tradisi Mapag Toya Dalam Upacara Ngayu-Ayu

Authors

  • I Komang Ariana Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

Abstract

Traditional communication pattern of Mapag Toya in Ngayu-ayu Ceremony in Desa Pakraman Sangkan Gunung is intrapersonal communication, communication that happens within oneself. Interpersonal communication interaction face to face between two or several people, the sender can deliver the message directly. Public communication shows a communication process in which the message conveyed by the speaker in face-to-face situations in front of a larger audience, and organizational communication. The two functions of communication are hermit function, social function, sacrificial function, purification function, unity function, religious function. The three meanings of communication are the meaning of verbal communication and nonverbal communication.

References

Adnyani, N. K. S., & Sudarsana, I. K. (2017). Tradisi Makincang-Kincung Pada Pura Batur Sari Dusun Munduk Tumpeng Di Desa Berangbang Kecamatan Negara Negara Kabupaten Jembrana (Perspektif Pendidikan Agama Hindu). Jurnal Penelitian Agama Hindu, 1(2), 225-231.
Cangara Hafied, 2009.Pengantar Ilmu Komunikasi Edisi 10, Jakarta: Rajawali Pers.
Daryanto.2011. Ilmu Komunikasi. Bandung : PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera
Dewi, N. P. S. R., & Sudarsana, I. K. (2017). Eksistensi Pura Teledu Nginyah Pada Era Posmodern Di Desa Gumbrih Kecamatan Pekutatan Kabupaten Jembrana (Perspektif Pendidikan Agama Hindu). Jurnal Penelitian Agama Hindu, 1(2), 412-417.
Dewi, N. K. A. S. R., & Sudarsana, I. K. (2017). Upacara Bayuh Oton Uda Yadnya Di Desa Pakraman Sidakarya Kecamatan Denpasar Selatan Kota Denpasar. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 1(2), 384-389.
Herawan, K. D., & Sudarsana, I. K. (2017). Relevansi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Geguritan Suddhamala Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(2), 223-236.
Hardjana, M Agus, 2003. Komunikasi intrapersonal & interpersonal. Yogyakarta: Kanisius
Mulyana, Deddy. 2005. Human Communication. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sihabudin, Ahmad. 2011. Komunikasi Antarbudaya. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Sudarsana, I. K. (2018, January). Membina Kerukunan Antar Siswa Di Sekolah Melalui Penanaman Pendidikan Budi Pekerti Berbasis Kearifan Lokal. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEARIFAN LOKAL INDONESIA UNTUK PEMBANGUNAN KARAKTER UNIVERSAL 2015 (pp. 242-250).
Sugiharta, I. P. S. O., & Sudarsana, I. K. (2017). Hypnotic Learning Characteristics On Sisya Brahmakunta Community In Denpasar. Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies, 1(2), 132-145.
Wisarja, I. K., & Sudarsana, I. K. (2017). REFLEKSI KRITIS IDEOLOGI PENDIDIKAN KONSERVATISME DAN LIBRALISME MENUJU PARADIGMA BARU PENDIDIKAN. Journal of Education Research and Evaluation, 1(4), 283-291.
Wisarja, I. K., & Sudarsana, I. K. (2017). Praksis Pendidikan Menurut Habermas (Rekonstruksi Teori Evolusi Sosial Melalui Proses Belajar Masyarakat). Indonesian Journal of Educational Research, 2(1), 18-26.
Wulandari, K., & Sudarsana, I. K. (2017). Eksistensi Pura Ratu Gede Empu Jagat D Desa Sangkaragung Kecamatan Jembrana Kabupaten Jembrana. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 1(2), 252-256.

Downloads

Published

31-03-2018

How to Cite

Ariana, I. K. (2018). Pola Komunikasi Tradisi Mapag Toya Dalam Upacara Ngayu-Ayu. Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), 65–72. Retrieved from https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/ganaya/article/view/90

Issue

Section

Articles