Social Organization Educational Through Forum Komunikasi Siswa Hindu (FOKUSH) In Mataram

Authors

  • I Gusti Komang Kembarawan Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Gde Pudja Mataram

DOI:

https://doi.org/10.37329/cetta.v3i2.449

Keywords:

Pendidikan Berorganisasi, Forum Komunikasi, Siswa Hindu, Praktik Beragama

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian terhadap pendidikan organisasi sosial melalui Forum Komunikasi Siswa  Hindu (FOKUSH) di Kota Mataram. Para siswa yang bergabung dalam forum tersebut dididik untuk menumbuhkan sikap mental berorganisasi dan sekaligus sebagai media peningkatan kualitas beragama pada  remaja  Hindu. Penelitian ini dirancang dalam penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa eksistensi FOKUSH di Kota Mataram sampai saat ini masih dapat dipertahankan keberadaannya sebagai wahana untuk melakukan komunikasi dan interaksi di kalangan siswa Hindu. Bersamaan dengan itu, para siswa yang ikut aktif dalam FOKUSH memperoleh pendidikan berorganisasi sosial sehingga memiliki pengalaman yang digunakan sebagai bekal menapaki masa depan. Organisasi yang beranggotakan siswa Hindu ini memiliki peran yang sangat penting dalam membantu meningkatkan kesadaran berorganisasi dan meningkatkan kualitas beragama di kalangan para siswa Hindu. Aktivitas yang dilaksanakan oleh FOKUSH dalam rangka untuk aktif berorganisasi dan meningkatkan kualitas pelaksanaan agama Hindu ada beberapa jenis, seperti diskusi-diskusi keagamaan, melaksanakan bakti sosial, melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan sraddha dan bhakti, melaksanakan kegiatan manusa yadnya, melaksanakan kegiatan rsi yadnya, dan sejumlah kegiatan lainnya yang bernuansa peningkatan kesadaran beragama Hindu. Dampak yang ditimbulkan dalam kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh FOKUSH Kota Mataram ada dua, yaitu dampak positif dan danpak negatif.

References

Garna, J. K. (1992). Teori-Teori Perubahan Sosial, Bandung: PPs-Universitas Padjadjaran
Geertz, C. (2001). Agama Sebagai Sistem Kebudayaan, Dalam Dekontruksi Kebenaran Kritik Tujuh Teori Agama, Terjemahan Inyiak Ridwan Muzir, M. Syukri, Yogyakarta: IRCiSoD
Nawawi, H. (1983). Metode Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada University Press
Hendropuspito, D. (1983), Sosiologi Agama. Yogyakarta: Kanisius
Kartika, I K. R., et al. (2020). Inter-cultural Communication of Bapuq Dana Ritual at Multiethnic Communities and Trans-religius. International Journal of Psychosocial Rehabilitation.Volume 24. Issue 4. pages. 379-398
Poloma, M. M. (2003) Sosiologi Kontemporer. Terjemahan Team Penerjemah Yasogama Jakarta: PT Raja Grasindo Persada
Ritzer, G. dan Goodman D.J (2004) Teori Sosial Modern. Terjemahan Muhammad Taufik. Yogyakarta: Kreasi Wacana
Sanderson, S.K. (2003) Makro Sosiologi. Terjemahan Farid Wajidi, S. Menno, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Suprayogo, I. dan Tobroni. (2001). Metodologi Penelitian Sosial-Agama. Bandung: Remaja Rosdakarya
Suryantara, I.M.P. (2016). FOKUSH Kota Mataram. Mataram: Tesis Magister Ilmu Komunikasi Hindu STSHN Gde Pudja Mataram
Wirawan, I W.A., et al. (2020). Construction of a Multicultural Civilization in Memarek Tradition. International Journal Innovation Creativity and Change. Volume 11. Issue 4 pages 126-144
Wirawan, I W. A. (2020). Establishing Social Reharmonization Between the Balinese Hindu Diaspora and Sasak Moslem in Post-Conflict in Mataram. Jurnal Kajian Bali. Vol. 10. No. 01, April 2020
Wirawan, I. W. A. (2020). Manipulation Of Expressive Symbol At Hindus Religious Practices In Mataram City. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 3(1), 20-40.

Downloads

Published

25-06-2020

How to Cite

Kembarawan, I. G. K. (2020). Social Organization Educational Through Forum Komunikasi Siswa Hindu (FOKUSH) In Mataram. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 184–204. https://doi.org/10.37329/cetta.v3i2.449

Issue

Vol. 3 No. 2 (2020)

Section

Articles

License

An author who publishes in the Cetta : Jurnal Ilmu Pendidikan agrees to the following terms:

  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).

Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.