Efektivitas Dan Efisiensi Pembiayaan Pendidikan Pasca Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.37329/cetta.v6i2.2180Keywords:
Effectiveness, Efficiency, Financing, EducationAbstract
During the Covid-19 transition period, there were many transitions that had to be made again, one of which was regarding education financing which is a crucial matter within the scope of developing educational institutions/schools. It is undeniable that from the existing reality there are always problems and obstacles regarding financing education during and after Covid 19, causing educational institutions to prioritize budgets to facilitate the running of the educational environment, especially during the Covid period there were still schools that were not maximal in financing as a result learning uncertainty. This study aims to determine the effectiveness and efficiency of educational financing carried out during the post-covid-19 period so that educational institutions can allocate educational funds as best as possible without burdening students and parents. The method used is the method of literature study. With a philosophical inquiry approach. The results of the research show that, in order to achieve good financing, schools need to understand financial management by looking at the effectiveness and efficiency that is carried out. That way schools don't need to squander a lot of the budget they do. Educational institutions must really understand the effectiveness of financing, by understanding education financing both macro (national) and micro (school) arrangements, as well as several types of educational costs such as direct costs, indirect costs, personal costs. (private costs) social costs (social costs), costs in the form of money (monetary costs) and costs that are not in the form of money (non-monetary costs). The results of managing education costs so that they become effective and efficient management can be seen from internal efficiency which must produce the desired output at maximum cost and external efficiency. This can be seen from the ratio between financial benefits as a result of Education with all costs incurred for the education process.
References
Abidin, Z., Hudaya, A., & Anjani, D. (2020). Efektivitas pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi covid-19. Research and Development Journal of Education, 1(1), 131-146.
Aflaha, A., Purbaya, D., Juheri, D., & Barlian, U. C. (2021). Analisis Standar Pembiayaan Pendidikan. Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman, 1(1), 24–59.
Albiy, R., & Yahya, Y. (2021). Efektifitas Penggunaan Dana BOS di MTs Swasta pada Masa Pandemi Covid 19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2277–2286.
Arifin, M., & Elfrianto. (2017). Manajemen Pendidikan Masa Kini (Cetakan Pe). Medan: UMSU Press.
Arini, N. M., & Wiguna, I. B. A. A. (2021). Hambatan Dan Kendala Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pasca Covid-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 343–357.
Arwildayanto, Nina, L., & Warni, T. (2017). Manajemen Keuangan Dan Pembiayaan Pendidikan (U. Kuswandi. Widya Padjadjaran).
Dilla, R. F. (2020). Manajemen Keuangan Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Wealth Management: Studi di TK Ceria Demangan Baru Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 353–371.
Ekowati, S., & Sucipto, E. (2022). Managemen Keuangan Pendidikan di Masa Pandemi Covid 19 pada SMP Neger1 2 Sampang Kabupaten Cilacap. 6, 10430–10440.
Faliyandra, F., Suarmika, P. E., Hidayat, N., Lestari, S. D., & Utama, E. G. (2021). Dampak Negatif Media Sosial Pasca Covid-19 Pada Siswa: Analisis Perencanaan Kepada Sekolah Di Sekolah Dasar. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 6(2), 43.
Franciscus Dwikotjo Sri, S. (2020). Pendidikan Tinggi di Masa dan Pasca Covid-19. Jurnal Kajian Ilmiah, 1(1), 81–92.
Gamar, N. (2019). Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Study Kasus Mts Darul Khair Masing, Kec. Batui, Kab. Banggai, Sulawesi Tengah). Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 11–20.
Hamidah, A. Z. (2022). Konsep Dan Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Madrasah. Jurnal Mubtadiin, 8(02).
Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif (H. Sazali (ed.)). Medan: Wal ashri Publishing.
Hidayat, Rahmad, Burhan, M. R., & Al Ma’ruf, A. M. (2019). Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Dalam Meningkatkan Sarana Dan Prasarana Pendidikan (Studi di SDN 44 Mande Kota Bima). JIAP (Jurnal Ilmu Administrasi Publik), 7(2), 93.
Hidayat, Rizal, & Lukluk Isnaini, R. (2022). Upaya Layanan Pendidikan Pesantren Selama Masa Transisi Menuju Endemi Covid-19. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 79–85.
Indrawati, B. (2020). Tantangan dan Peluang Pendidikan Tinggi Dalam Masa dan Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Kajian Ilmiah, 1(1), 39–48.
Irwan, I., & Yahya, Y. (2022). Efektifitas Pengelolaan Dana Komite dalam Upaya Dukungan Pembiayaan Pendidikan Pada MAN 1 Padang. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 14(1), 1-17.
Iskandar, J. (2019). Imlementasi Sistem Manajemen Keuangan. Idaarah, 3(1), 114–123.
Khasanah, D. R. A. U., Pramudibyanto, H., & Widuroyekti, B. (2020). Pendidikan dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 10(1), 41–48.
Kuntadi, C., & Rosdiana, D. (2022). Faktor-faktor yang Memengaruhi Efektivitas Penyerapan Anggaran Belanja Pendidikan : Perencanaan Anggaran , Peraturan , Koordinasi ( Literature Review ). 4(2), 142–152.
Kurniawan, A., & Fageh, A. (2022). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Penetapan Pembebasan Biaya Pendidikan Di Masa Pandemi Pada Lembaga Pendidikan Tks Kinantan Surabaya. Jurnal Syarikah : Jurnal Ekonomi Islam, 8(1), 89–97.
Lubis, S. H. H., Daryanto, E., & Sinaga, O. (2021). Efektivitas dan Efisiensi Biaya Pendidikan Selama Masa Pandemi Covid – 19 Pada SMA Di Kabupaten Mandailing Natal. Syntax Idea, 3(12), 2774.
Madjid, U., Nurrahman, A., & Wahyuni, N. (2021). Implementasi Program Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Tingkat Pendidikan Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kabupaten Bandung Provinsi Jawa Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Bhakti Praja, 11(1), 65–84.
Mesiono, M., & Roslaeni, R. (2021). Model-Model Pembiayaan Pendidikan (Analisis Efektivitas Dan Efisiensi Dalam Institusi Pendidikan). Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam, 2(1), 1–18.
Mesiono, M., Suswanto, S., Lubis, R. R., & Haidir, H. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Imam Muslim Serdang Bedagai. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 13(1), 119–134.
Modul Level Dasar (CAFB) Manajemen Keuangan. (2019). Ikatan Akuntan Indonesia.
Nadlifah, N., Latif, M. A., Sarah, S., & Setyaningrum, H. R. (2022). Alternative Pembelajaran Anak Usia Dini Pasca Covid-19: Stimulasi Perkembangan Sosial-Emosional Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4014–4025.
Noor, T. R., & Monita, E. (2020). Efisiensi Alokasi Dana Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 5(1), 68.
Nursalimah, & Ritonga, S. I. (2022). Pembiayaan dan Efisiensi Pendidikan. Pena Cendikia, 5(1).
Palupi, T. N. (2020). Tingkat Stres pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar dalam Menjalankan Proses Belajar di Rumah Selama Pandemi Covid-19. Tingkat Stres Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Dalam Menjalankan Proses Belajar Di Rumah Selama Pandemi Covid-19, 9(2), 18–29.
Pambudi, A. S. (2021). Evaluasi on Going Dana Alokasi Khusus Fisik Bidang Pendidikan Dalam Masa Pandemi Corona Virus Disease-19 Berbasis Intelligence Media Management (Imm). Jurnal Kebijakan Pemerintahan, 4(2), 1–7.
Purba, S., & Silalahi, M. (2021). Analisis Efektivitas dan Efisiensi Pelaksanaan Anggaran Belanja Tahun 2014-2019 Pada Pemko Tebing Tinggi. Journal Of Management, Accounting, Economic and Business, 02(01), 142–150.
Purnomo, S. (2022). Penguatan Partisipasi Masyarakat dalam Pembiayaan Pendidikan pada Masa Pandemi Covid-19 di MI Ma ’ arif NU 1 Teluk Purwokerto Selatan Banyumas. Jurnal Penelitian Agama, 23(1), 25–60.
Putra, M. W. P., & Kasmiarno, K. S. (2020). Pengaruh Covid-19 Terhadap Kehidupan Ekonomi Dan Spiritual Keagamaan. Poros Onim: Jurnal Sosial Keagamaan, 1(2), 144–159.
Rahmadoni, J. (2018). Isu Global Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Sd Indonesian Creative School Pekanbaru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 3(2).
Rojii, M., Nurdiyan, P., P, A. R., Islamiar, A. N., Anggreani, N., Wulandari, S., Oktafia, R., Hidayatulloh, & Fahyuni, E. F. (2020). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Islam. In E. F. Fahyuni & S. B. Sartika (Eds.), Umsida Press. UMSIDA Press.
Sewang, A. (2015). Manajemen Pendidikan (Cetakan Pe). Wineka Media.
Shunhaji, A., N, A. M., & Desniati, P. (2020). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Pondok Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 18–39.
Sianturi, E., Sihotang, D. O., Asa’aro Laia, A. A., Hasmayni, B., Lumbanbatu, J., Lubis, R., & Hasibuan, B. (2020). Bunga Rampai Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Zifatama Jawara.
Situmorang, J., Alexandro, R., Sundari, S., & Nibel, H. (2022). Analisis Biaya Kuliah Saat Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UPR. Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 14(2), 259-265.
Sofyan, Y., Ahmadi, E., & Barlian, U. C. (2021). Analisis Pembiayaan Pendidikan (Suatu Kajian Praktis Dalam Pengeloaan Anggaran Pendidikan Di Sekolah Menengah Umum). JIMEA (Manajemen, Ekonomi, Dan Akuntansi), 5(1), 221–239.
Solehan. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 98–105.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriyadi, & Wiliyanto, D. A. (2021). Analisis Kebutuhan dan Masalah Pembelajaran Jarak Jauh Pada Anak Berkebutuhan Khusus di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(6), 6349-6356.
Syam, S. (2020). Pengaruh Efektifitas Dan Efisiensi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Kecamatan Banggae Timur. Jurnal Ilmu Manajemen Profitability, 4(2), 128–152.
Taulany, H. (2020). Manajemen Proses Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Unnes, 150–157.
Vista, A., & Sabandi, A. (2020). Analisis Kebijakan terkait Standar Pembiayaan pada Pendidikan Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 170–175.
Wahyudin, U. R. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Pendekatan Prinsip Efisiensi, Efektivitas, Transparansi dan Akuntabilitas) (H. Permana (Ed.)). Yogyakarta: CV Budi Utama.
Waliyah, S., Dini, S. H., & Syarif, A. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Masa Pandemi Covid-19 di SMK Gazza Wiguna 1. Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management, 1(1), 77–98.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Rizal Hidayat, Mufthi Alam, Achmad Syarief Halim, Sukri Agustian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the Cetta : Jurnal Ilmu Pendidikan agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
- Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
