Manfaat Kegiatan Kepramukaan Dalam Melatih Kerjasama Siswa Pada SMA Negeri 3 Buru

Authors

  • Siti Nadifa Universitas Pattimura Ambon
  • Aisa Abas Universitas Pattimura Ambon
  • Fatima Sialana Universitas Pattimura Ambon

DOI:

https://doi.org/10.37329/cetta.v6i1.1961

Keywords:

Character, Cooperation, Scouting Activities

Abstract

Cooperation is one of the characteristics that must be possessed by every individual because humans are social creatures who need other people. However, what happened to the students of SMA Negeri 3 Buru, the collaborative personality seemed to fade in students, especially thanks to technological advances that gave students the feeling that they could solve problems, solve problems on their own in addition to developing children's character through extracurricular activities that students can participate in at school. outside of teaching and learning activities. This study aims to determine the benefits of scouting activities to train student collaboration at SMA Negeri 3 Buru. This research was conducted at the gudep Sawaka Bakti, the base of SMA Negeri 3 Buru, the Waeapo branch of the Buru branch. Retrieval of research information through observation expositions, interviews and also documentation. This study involved several selected sources related to the research title. This study uses a qualitative descriptive method that uses observation guidelines, interview guidelines, and documentation guidelines. The results of this study indicate that cooperation is an important thing that must be developed in students, and scouting activities can be a solution to train students' cooperation, can develop delicate abilities in students and develop the character of the nation's children through activities in scout extracurricular activities.

References

Abdulsyani, S. (1994). Skematika. Teori dan Terapan, Jakarta: Bumi Aksara.

Andhini, Ni. F. (2017). Metodologi, Subjek, Dan Objek Penelitian. Journal of chemical information and modeling 53(9): 1689-99

Anisa, M. (2020). Analisis Metode Kepramukaan Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka Di Sekolah Dasar (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

Amreta, M. Y. (2018). Pengaruh Kegiatan Pramuka Terhadap Karakter Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Era Digital, Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 26-38

Amri, S. (2018). Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Berbasis Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 156-170.

Ayustina, M. (2019). Strategi Pembina Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di MTSN 8 Tulungagung.

Buchory, M. S. (2013). Pramuka dan Pendidikan Karakter.

Cahyo, F. T., Djuwita, P., & Wasidi, W. (2019). Studi Deskriptif Bentuk Permainan Kegiatan Kepramukaan dalam Mengembangkan Sikap Tanggung Jawab Kerjasama dan Tolong Menolong pada Interaksi Sosial Siswa SD Negeri 68 Kota Bengkulu. Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 2(1), 60-70.

Darmawan, Ade (2015). Peranan Pendidikan Kepramukaan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di MA Daarul ‘Ulum Lido Bogor.

Dapertemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi III, Jakarta: Balai Pustaka.

Evayanti, D. (2018). Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Di SDN Gedongkuning. Basic Education, 7(33), 3-302.

Fauzi, M. (2017). Peningkatan Kerjasama Dan Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Di Kelas IV Sekolah Dasar (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Purwokerto)

Febriani, N. S., & Budiana, D. (2017). Upaya Mengembangkan Nilai–Nilai Kerjasama Melalui Penerapan Permainan tradisional Bakiak dan Gatrik. TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 1(1), 33-41

Firmansyah, L. Y. (2018). Implementasi Pendidikan Kepramukaan Di SD N LEDUG Sebagai Sekolah Dengan Prestasi Kepramukaan Tingkat Kabupaten (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Purwokerto)

Komalasari, K., Komalasari, A., &Usman, A. Pengembangan Program Pelatihan Kepramukaan Golongan Penegak Pada Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’yah IAIN Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(10)

Maiti, Bidinger (1981). peran kelompok informasi masyarakat (KIM). Journal of chemical information and modeling 53(9) 1689-1699

Marzuki, M., & Hapsari, L. (2015). Pembentukan karakter siswa melalui kegiatan kepramukaan di MAN 1 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, 6 (2)

Meinawati, M. (2013). Pengelolaan Gugus Depan Pramuka Tingkat Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Banguntapan Kabupaten Bantul. Hanata Widya, 2(2).

Noor, J. (2015). Analisis Data Penelitian Ekonomi Dan Manajemen. Jakarta: PT.

Pratiwi, S. I., Kristen, U., Wacana, S., Salatiga, K., & Tengah, J. (2020). Pengaruh ekstrakurikuler pramuka terhadap karakter disiplin siswa sd. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 62-70.

Rohman, Abdul (2011). Pengelolaan Sekolah Berbasis Religi Studi Situs Madrasah Aliyyah Futuhiyyah.

Rozi, F., & Hasanah, U. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter; Penguatan Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Pesantren. Manazhim, 3(1), 110-126.

Soekanto, S. (2002). Teori peranan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sudrajat, A. (2011). Mengapa pendidikan karakter?. Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1).

Sugiyono, D. (2010). Memahami penelitian kualitatif.

Sugiyono (2016). Metode penelitian kuantitatif kualitatif. Bandung : Alfabet

Sugiyono (2017). Metode penelitian kuantitatif kualitatif & RND. Bandung: Alfabet

Susanti, S. A., Pitoewas, B., & Yanzi, H. (2015). Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Terhadap Pembentukan Sikap Kepemimpinan Siswa. Jurnal Kultur Demokrasi, 3(7).

Suyahman, S. (2020). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Gerakan Pramuka di Era Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan, 29(2), 169-176.

Tanzen Ahmad (2012). Landasan Teori Gerakan Pramuka. Bandung : Alfabet

Ulber Silalahi, MA (2012). Metode Penelitian Sosial, Cet, Ke-3. Bandung: Refika Aditama

Upik Isriyanah (2017). Kegiatan Kepramukaan Sebagai Sarana Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa Smp N 1 Dukuhturi Kabupaten Tegal.

Yusra, R., & Jamaris, J. (2021). Pelaksanaan Kerjasama Peserta Didik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 16 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 327-332.

Downloads

Published

05-02-2023

How to Cite

Nadifa, S. ., Abas, A. ., & Sialana, F. . (2023). Manfaat Kegiatan Kepramukaan Dalam Melatih Kerjasama Siswa Pada SMA Negeri 3 Buru. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 16–29. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i1.1961

Issue

Section

Articles