Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Bermuatan Aqidah

Studi Pada Materi Iman Kepada Hari Akhir di MTs Darul Amin Palangka Raya

Authors

  • Sinta Rowina Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
  • Rodhatul Jennah Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
  • Abdul Gofur Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.37329/kamaya.v8i3.4396

Keywords:

Development, Media, Snakes and Ladders, Faith, Morals

Abstract

Based on the results of the researcher's observations, there are problems in the use of conventional and passive learning media. In solving these problems, the researcher developed a snake and ladder game media on the material of faith in the hereafter which is the 5th pillar of faith. Limited distribution was only carried out at MTs Darul Amin Palangkaraya school. Another goal is to find out whether the snake and ladder game media is suitable for use as a learning medium. This study uses a research and development method with the 4D Thiagaraja model. This stage consists of define, design, develop, and disseminate. Based on the results of the study, the results of the validation of material experts obtained an average percentage of 87% with the criteria "Very Eligible" for use, the results of the validation of media experts obtained an average percentage of 98.6% with the criteria "Very Eligible" for use, the results of educator responses obtained an average percentage of 100% with the criteria "Very Eligible" for use. This research and development is designed to help solve the difficulties of teachers and students, this creative and fun learning media has a touch of technology and is easy to operate by the teacher concerned in the learning process, this can create a pleasant classroom atmosphere and can encourage students to participate directly in the teaching and learning process, belief in the hereafter provides self-awareness of responsibility and encourages noble behavior and avoids sin.

References

Budiyono, F. (2018). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Belajar Pemecahan Masalah Pada Mata Pelajaran Ips Di Sdn Gapura Timur I Sumenep. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 8(1), 60.

Damayanti, A. E., Syafei, I., Komikesari, H., & Rahayu, R. (2018). Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android Pada Materi Fluida Statis-kota lampung. Indonesian Journal Of Science And Mathematics Eduation, 1(1), 63–70.

Damayanti, D. (2021). The Use Of Learning Media To Support The Quality Of The Learning Process. Shes: Conference Series 4 (6), 4(6), 938–943.

Girsang, L. R. M. (2018). ‘Public Speaking’ Sebagai Bagian Dari Komunikasi Efektif (Kegiatan Pkm Di Sma Kristoforus 2, Jakarta Barat). Jurnal Pengabdian Dan Kewirausahaan, 2(2), 81–85.

Gustina, R. R., & Jayadinata, A. K. kota bandung (2023). Pengaruh Bahan Ajar Power Point Interaktif Dengan Model Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatan Pemahaman Konsep Pelajaran Pkn Kelas V Sd. Jurnal Profesi Pendidikan, 2(1), 1–11.

Hamdi. (2024). Pengembangan Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Digital Di Sdit Al-Furqan Palangka Raya.

Hardiyana, A. (N.D.). Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Paud. 1–12.

Herawati. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran (Sparkol Videoscribe) Untuk Smp Kelas IX. Block Caving – A Viable Alternative?, 21(1), 1–9.

Jasiah, J. (2019). Analysis Of Needs Development Material Learning Program Local Cultural In State Islamic Institute Of Palangka Raya. Anterior Jurnal, 19(1), 148–152.

Kadri, M., & Rahmawati, M. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Suhu Dan Kalor Muhammad Kadri Dan Meika Rahmawati. Ikatan, Jurnal Fisika, Alumni Negeri, Universitas Fisika, Jurusan Medan, Universitas Negeri, 1(1), 29–33.

Madina, A. Nur. (2018). Pengaruh Mata Pelajaran Akidah Akhlak Terhadap Moral Keagamaan Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018. Alifa Nur Madina, 1–26.

Magdalena, I., Rahmawati, Denisyah, D., Rizkyah, Asriyah, K., & Robiatul. (2020). Metode Pembelajaran Pemberian Reward Terhadap Siswa Kelas 5 Sd Bubulak 2 Kota Tangerang. Edukasi Dan Sains, 2(1), 114–122.

Muliawan, P. (2024). Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pengajaran Bahasa Indonesia : Tinjauan Literatur Terhadap Isu Dan Tantangan Terkini Analysis Of The Implementation Of The Independent Curriculum In Indonesian Language Teaching : Literature Review Of Current Issu. November, 7932–7942. STIT Darul islah Tulang bawang

Nurhikmah, S., Sandy, S., Ali, R. Z., & Ruswandi, U. (2023). Desain Pembelajaran Pai Dengan Model Addie Pada Materi Beriman Kepada Hari Akhir Di Sma Plus Tebar Ilmu Ciparay. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(2), 297.

Prihatin, T. (2020). Hubungan Penerapan Model Role Playing Dan Perilaku Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Darul Amin Palangka Raya. Jurnal Teknologi Informasi, 4(2).

Rahimi, R. (2021). Konsep Media Pembelajaran Dalam Perspektif Alquran. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 3(2), 87–101.

San Mikael Sinambela, Joy Novi Yanti Lumbantobing, Mima Defliyanti Saragih, Al Firman Mangunsong, Chairun Nisa, Johan Pardamean Simanjuntak, & Jamaludin Jamaludin. (2024). Kesenjangan Digital Dalam Dunia Pendidikan Masa Kini Dan Masa Yang Akan Datang. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 15–24.

Setiawati, E., Desri, M., & Solihatulmilah, E. (2019). Permainan Ular Tangga Dalam Mengingkatkan Kemampuan Moral Anak. Jurnal Petik, 5(1), 85–91.

Deasy Irawati, Siti Masitoh, Mochamad Nursalim. (2023). Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara Sebagai Landasan Pendidik Di Era Digital. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2331–2336.

Syofiani, S., Zaim, M., Ramadhan, S., & Agustina, A. (2019). Peningkatan Keterampilan Berbahasa Siswa Melalui Pemanfaatan Media Teka-Teki Silang: Menciptakan Kelas Yang Menyenangkan. Ta’dib, 21(2), 87.

Titin, T., Yuniarti, A., Shalihat, A. P., Amanda, D., Ramadhini, I. L., & Virnanda, V. (2023). Memahami Media Untuk Efektifitas Pembelajaran. Jutech : Journal Education And Technology, 4(2), 111–123.

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal On Education, 5, 4.

Yuliani H, K., & Winata, H. (2017). Media Pembelajaran Mempunyai Pengaruh Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(1), 259.

Zaenal Fais, M., Listyarini, I., & Nashir Tsalatsa, A. (2019). Pengembangan Media Papin Dan Koja (Papan Pintar Dan Kotak Ajaib) Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 26.

Downloads

Published

19-06-2025

How to Cite

Rowina, S., Jennah, R. ., & Gofur, A. . (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Bermuatan Aqidah: Studi Pada Materi Iman Kepada Hari Akhir di MTs Darul Amin Palangka Raya. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 8(3), 13–30. https://doi.org/10.37329/kamaya.v8i3.4396