Esensi Ajaran Bhujangga dalam Tradisi Ritual Masyarakat Batur

(Kajian Teologi Hindu)

Authors

  • I Wayan Titra Gunawijaya Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja

DOI:

https://doi.org/10.37329/jpah.v9i3.4223

Keywords:

Bhujangga, Ritual, Hindu Theology

Abstract

Batur is seen as one the centers of Balinese civilization, which a strategic position in the spread of Hinduism in Bali. Bhujangga teachings are one of the sources the implementation yajna for the Batur community, in the developing mythology Ida Bhujangga is a human who is diksa to become a sulinggih, which until now still exists with the name Ida Bhattara Bhujangga. This study aims to determine Bhujangga teachings in Batur in the implementation of rituals and to determine the concept of Hindu Theology from these teachings. The study uses a qualitative descriptive approach with data collection techniques through participatory observation, semi-structured interviews with Batur traditional figures, temple caretakers Pura Tuluk biyu, and text documentation studies. The results of the study explain that Bhujangga teachings emphasize the implementation yajna ceremonies as an implementation of maintaining balance between humans and nature through the application of dharma teachings, one of which is the Madewasraya ceremony at Pura Tuluk Biyu Batur. Ida Pandita Bhujangga achieved an increase in status from human to bhattara who is worshipped by the Batur community through the Ida Bhattara Bhujangga shrine, reflecting the concept of Hindu Theology. The existence of the Ida Bhattara Bhujangga Shrine and Pratima in the Tuluk Biyu Batur Temple is the embodiment Saguna Brahman. This study confirms that the Bhujangga teachings in Batur are not only in the order mythology but also in the material order both in the form Pratima, Pelinggih, and the implementation yajna as the embodiment of the Hindu Theology in the Batur.

References

Ardhana, I. K. (2012). Reinterpreting The Religious And Cultural Traditions In Bali. Denpasar: Udayana University Press.

Ariana, I. K. E. (2022). Wacana Ekologis Rajapurana Pura Ulun Danu Batur Sebagai Landasan Gerakan Konservasi Danau Batur. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, & Budaya (Vol. 1, pp. 134–150).

Astawa, I. K. G. (2019). Kearifan Lokal Bali dalam Menghadapi Bencana: Studi Atas Ritual dan Niskala. Jurnal Kajian Bali, 9(2), 231–250.

Bagus, I. G. N., Yasa, I. M. S., & Suardana, I. W. (2022). Pendidikan Agama Hindu dan Nilai Filosofis Kehidupan Dalam Perspektif Tri Hita Karana. Jurnal Spiritualitas Hindu, 10(2), 134–147.

Budiasa, I. M. (2004). Bhujangga dan Tatanan Spiritual Masyarakat Bali Aga. Denpasar: Fakultas Sastra, Universitas Udayana.

Darma, I. M. A., Sutajaya, I. M., Suja, I. W., & Sudewiputri, M. P. (2023). Integrasi Tri Hita Karana Dalam Pendidikan Anak-Anak Bali: Memelihara Budaya dan Etika. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 6(1), 52–59.

Dauh, I. W., & Dira, A. A. G. (2020). Panca Genta Agem-Ageman Ida Rsi Bhujangga Waisnawa pada Upacara Bhuta Yadnya. Vidya Wertta, 3(2), 140–145.

Dewi, N. L. P. Y. (2021). Pemujaan Pratima Hyang SadhanaTra sebagai Simbol Pemujaan Tuhan dalam Konsep Teologi Weda. Proseding Mistisisme Nusantara Brahma Widya.

Goris, R. (1954). Prasasti Bali. Bandung: Masa Baru.

Gunada, I. W. A., & Sutajaya, I. M. (2023). Pendidikan Agama Hindu pada PAUD dan Internalisasi Moderasi Beragama Dalam Perspektif Tri Hita Karana. Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 167–180.

Juniartha, M. G. (2019). Teologi Kesehatan Hindu Dalam Meditasi. Widya Genitri: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 10(2), 86-107.

Lansing, J. S. (2006). Perfect Order: Recognizing Complexity in Bali. Princeton: Princeton University Press.

Mahayana, I. B. (2015). Bhuwana Kosa: Telaah filsafat Hindu Bali. Denpasar: Udayana University Press.

Nautiyal, C. S., et al. (2007). Volatilization of Essential Oils during Agnihotra and Their Antimicrobial Activity. Current Science, 93(5), 736–740.

Pageh, I. M. (2023). Model Revitalisasi Ideologi Desa. PT. RajaGrafindo Persada-Rajawali Pers.

Prabhupada, A. C. B. S. (2006). Bhagavad-gītā. Los Angeles: The Bhaktivedanta Book Trust.

Putra, I. N. D. (2010). Peranan Bujangga Dalam Tradisi Lisan Dan Sastra Tulis Bali Kuna. Jurnal Humaniora, 22(3), 210–222.

Sedana, I. G. (2020). Yajña dan Ekologi Spiritualitas Bali. Jurnal Kajian Hindu, 12(1), 34–51.

Sidemen, I. B. P. (2018). Perangkat Pemujaan Pandita Siwa, Budha, dan Bhujangga Waisnawa. Denpasar: UNHI Press

Somawati, A. V., & Juniarti, K. D. (2023). Pembinaan Karakter Anak-Anak Hindu Melalui Pengucapan Salam Dan Doa Sehari-Hari. Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 132–141.

Somawati, A. V., Relin, D. E., & Putrawan, I. N. A. (2024). Kajian Etika Hindu pada Usaha Pelestarian Danau Batur di Desa Buahan Kecamatan Kintamani Kabupaten Bangli. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 8(3), 406–422.

Subawa, I. M. P. (2021). Pemaknaan Diksa Dalam Tahapan Menjadi Pandita Pada Ajaran Agama Hindu. Sphatika: Jurnal Teologi, 12(2), 196–206.

Sukarma, I. W. (2016). Tri Hita Karana Theoretical Basic of Moral Hindu. International journal of linguistics, literature and culture, 2(3), 102-116.

Sukrawati, N. M. (2021). Transformasi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pujawali Ngusabha Kadasa di Pura Ulun Danu Batur. Denpasar: UNHI Press.

Sukmawati, N. M. H., Pratiwi, A. E., & Rusni, N. W. (2019). Kualitas Air Danau Batur Berdasarkan Parameter Fisikokimia dan NSFWQI. Wicaksana: Jurnal Lingkungan dan Pembangunan, 3(2), 53–60.

Surpi, N. K. (2022). The Interpretation of Vaiṣṇava Divinity Doctrine by the Maha Warga Bhujangga Waisnawa in Bali Island. Digital Press Social Sciences and Humanities. Yogyakarta: Digital Press Social Sciences and Humanities

Sutarti, T. (2019). Menghayati Ajaran Hindu Ke Dalam Diri. Widya Aksara: Jurnal Agama Hindu, 24(1), 7-17.

Titib, I. M. (2003). Veda dan Upanishad: Suatu Telaah Filosofis. Surabaya: Paramita.

Wardana, I. W. (1989). Babad Kayu Selem. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Wastawa, I. W. (2019). Identitas Tokoh Pan Balang Tamak Dalam Teks dan Konteks Masyarakat Bali. Denpasar: Jayapangus Press.

Windya, I. M. (2019). Konsep Teologi Hindu Dalam Tattwajñāna. Jnanasiddhanta: Jurnal Teologi Hindu, 1(1).

Widana, I. G. K. (2021). Aktivitas Ritual Umat Hindu (Perspektif Teologi Kontemporer). Denpasar: UNHI Press.

Wisnu, I. M. (2022). Dualisme Ideologi Dalam Identitas Spiritual Komunitas Bhujangga di Bali. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 3(1), 412–413.

Yulianingsih, T. (2022). Dualisme Ideologi Dalam Identitas Spiritual Komunitas Bhujangga di Bali. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 3(1), 56–58.

Yunata, R. W. E., & Yani, P. C. C. (2024). Melaksanakan Konsep Tri Hita Karana Melalui Gerakan Pemebersihan Pura (Gembira) di Pura Tuluk Biyu Batur. Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 168–172.

Yunata, R. W. E. (2024). Melaksanakan konsep Tri Hita Karana Melalui Gerakan Pemebersihan Pura di Pura Tuluk Biyu Batur. Swara Widya: Jurnal Agama Hindu, 4(2), 49–64.

Downloads

Published

18-05-2025

How to Cite

Gunawijaya, I. W. T. (2025). Esensi Ajaran Bhujangga dalam Tradisi Ritual Masyarakat Batur: (Kajian Teologi Hindu). Jurnal Penelitian Agama Hindu, 9(3), 133–148. https://doi.org/10.37329/jpah.v9i3.4223

Most read articles by the same author(s)