PRAMASANTI, D. K. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa . Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 12–23, 2024. DOI: 10.37329/metta.v4i1.2832. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/metta/article/view/2832. Acesso em: 22 nov. 2024.