Pramasanti, D. K. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa . Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(1), 12–23. https://doi.org/10.37329/metta.v4i1.2832