Hidayati, N. et al. 2026. Model Analisis Kebijakan Heuristik, Evaluatif, dan Kritis dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin. 6, 1 (Jan. 2026), 23–34. DOI:https://doi.org/10.37329/metta.v6i1.5191.