SUDIARTA, K. .; ARIASA GIRI, I. M. .; HANDAYANI, N. N. L. . Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Catur Pramana Terhadap Motivasi Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, Denpasar, v. 8, n. 4, p. 123–131, 2025. DOI: 10.37329/kamaya.v8i4.4928. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/kamaya/article/view/4928. Acesso em: 24 oct. 2025.