Tazkiyatun Nufus dalam buku Madarij As-Salikin: Strategi Penyuluhan Islam dalam Penyucian Jiwa di Pondok Pesantren Nurul Huda Mangkang Wetan

Authors

  • Muhammad Choirul Anwar Universitas Islam Negeri Walisongo
  • Ali Murtadho Universitas Islam Negeri Walisongo

DOI:

https://doi.org/10.37329/kamaya.v8i2.4250

Keywords:

Tazkiyatun Nufus, Madarij As-salikin, Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah

Abstract

This study examines the concept of Tazkiyatun Nufus in the book Madarij As-Salikin by Ibnu Qayyim Al-Jauziyah as an Islamic counseling strategy in the process of purifying the soul, with a focus on its implementation at the Nurul Huda Islamic Boarding School in Mangkang Wetan. Amidst the challenges of modern life that is full of pressure and temptation, students as the next generation of the community also face spiritual problems, both from within themselves and their social environment. This study uses a qualitative approach with a literature study method and content analysis, which explores the principles of tazkiyatun nufus such as takhalli, tahalli, and tajalli as well as practical strategies such as dhikr, muhasabah, tafakkur, and mujahadah that are relevant in the context of Islamic counseling. The results of the study indicate that Madarij As-Salikin not only offers a profound Sufi concept, but is also able to be an applicable guide in forming a clean soul and noble morals. This study also reveals the real problems faced by students, namely the struggle between knowledge and lust, as well as the inequality of social relations between students that can hinder the process of purifying the soul. Therefore, an integrated Islamic counseling strategy with the values ​​of tazkiyatun nufus needs to be developed so that it can touch the spiritual, emotional, and social dimensions as a whole, so as to form a complete and characterful Muslim person.

References

Abdul Qadir Isa. (2005). Hakekat Tasawuf. Jakarta: Qisthi Press.

Al-Attas, S. M. N. (1993). The Meaning and Experience of Happiness in Islam. Kuala Lumpur: ISTAC.

Amin, M. (2025). Konsep tazkiyat al-nafs perspektif Al-Qur’an (Studi pemikiran HAMKA dalam Tafsir Al-Azhar) (Disertasi doktor, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).

Anbiya, A. Z. (2023). Tazkiyatun Nafs Dalam Mengembalikan Fitrah Manusia Modern. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 7(1), 133–148.

Dahrul, D. (2021). Kajian Tazkiyatun Nufus Menurut Syekh Ibnu Atailah Al-Iskandari Dalam Membangun Karakter Yang Bernuansa Pendidikan Islam. Hibrul Ulama, 3(1), 34-42.

Dianita, R. (2022). Metode Pendidikan Hati Menurut Ibnu Qoyyim Al-Jauziyah Dan Urgensinya Dalam Pendidikan Islam (Skripsi, Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu).

Fathuddin, M. H. (2016). Konsep Tazkiyatun Nafs Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah Dalam Kitab Madarijus Shalikin Serta Implikasinya Terhadap Pendidikan. TADBIR MUWAHHID, 5(2).

Hanum, R., & Rijal, F. (2021). Nilai-nilai Tazkiyat An-Nafs dan Implimentasinya dalam Pendidikan Anak (Kajian Surah Asy-Syams ayat 7-10). Jurnal Fitrah, 3(2).

Hasyim, M. (2022). Pendidikan Karakter Holistik di Era Disrupsi: Mengintegrasikan Konsep Tazkiyatun Nafs Imam Al-Ghazali. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 11(1), 113-120.

Istiqomah, I., Mujtaba, M. S., & Anwarudin, A. (2024). Model Terapi Psikospiritual: Implementasi Konsep Tazkiyatun Nafs Hamka Dalam Mengatasi Penyakit Jiwa. Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 10(1), 397-408.

Mardiyah, F., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan ilmu dalam perspektif Islam: Transformasi spiritualitas dan kontribusi sosial bagi kaum Muslim dalam kitab Mahfudzot Fadhoilul Iman. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 4(1), 55–66.

Melly Annisa, R. (2017). Implementasi Program Sainstifiqiyah School di TA-TA Al-Azhar Syifa Budi Parahyangan (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia).

Muhammad, S. H., & Amir, F. R. (2016). Konsep Tazkiyatun Nafs Menurut Ibnu Qoyyim Al Jauziyah dalam Kitab Madarijus Shalikin serta Implikasinya Terhadap Pendidikan. Tadibi, 5(2).

Muslim, C. (2024, Maret 4). Menyucikan hati: Pentingnya tazkiyatun nafs dalam Islam. Cendekia Muslim. https://cendekiamuslim.or.id/menyucikan-hati-pentingnya-tazkiyatun-nafs-dalam-islam

Mutholingah, S., & Zain, B. (2021). Metode Penyucian Jiwa (Tazkiyah Al-Nafs) Dan Implikasinya Bagi Pendidikan Agama Islam. TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 69-83.

Nulhakim, L. (2019). Konsep Bimbingan Tazkiyatun Nafs Dalam Membentuk Sikap Jujur Mahasiswa BKI Melalui Pembiasaan (Conditioning). Jurnal Al-Tazkiah, 8(2), 135.

Nuruzzahri, N. (2024). Struktur Kepribadian Manusia Perspektif Pendidikan Islam.

Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 4(2), 190–198.

Rafitri, R. R. (2023). Pemikiran Imam Al-Ghazali Tentang Konsep Tazkiyatun Nafs Dan Kontekstualisasinya Dengan Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Skripsi, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung).

Rambe, U. K. (2020). Konsep tazkiyatun nafs di Tarekat Naqsyabandiyah Jabal Hindi Paya Geli Deli Serdang Sumatera Utara (Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).

Riyadi, A., Hadziq, A., & Murtadho, A. (2019). Bimbingan konseling Islam bagi pasien rawat inap di rumah sakit Roemani Muhammadiyah Semarang. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 5(1), 85-99.

Downloads

Published

02-05-2025

How to Cite

Anwar, M. C. ., & Murtadho, A. . (2025). Tazkiyatun Nufus dalam buku Madarij As-Salikin: Strategi Penyuluhan Islam dalam Penyucian Jiwa di Pondok Pesantren Nurul Huda Mangkang Wetan. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 8(2), 174–185. https://doi.org/10.37329/kamaya.v8i2.4250

Issue

Section

Articles