Implementasi Program Kegiatan Organisasi Rohis Terhadap Pengetahuan Al-Qur’an Peserta Didik Di SMAN 1 Medang Deras Kabupaten Batu Bara

Authors

  • Siti Rahayu Tambunan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Abrar M. Dawud Faza Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Yuzaidi Yuzaidi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.37329/kamaya.v7i3.3559

Keywords:

Rohis Organization, Knowledge of the Qur'an, SMAN 1 Medang Deras

Abstract

This study is motivated by the low level of student participation in Rohis activities because there are some students who have limited knowledge about the Qur'an, not only in reading skills, but also in memorisation, and understanding the content. Rohis (Rohani Islam) is a platform that facilitates the development of students' knowledge and understanding of Islamic teachings, especially the Qur'an, through various activity programmes. The purpose of this study is to find out how the Rohis programme at SMAN 1 Medang Deras helps students understand the Qur'an better. Through descriptive qualitative approach, this research observed various Rohis activities, including tafsir study, tahfizh and Islamic discussion. Data were collected through observation techniques and in-depth interviews with Rohis students, as well as document analysis. The results showed that activities such as tafsir discussions, memorising verses, and active participation in positive groups deepen students' understanding of the Qur'an. In addition, students' active participation in Rohis also plays a role in strengthening their spiritual and moral values. This can be seen from the students' significant improvement in their ability to understand, memorise, and apply the teachings of the Qur'an after joining Rohis. It can be concluded that the Rohis programme succeeded in creating a conducive environment for the improvement of understanding of the Qur'an and the formation of students' religious character at SMAN 1 Medang Deras. It is hoped that the Rohis programme at SMAN 1 Medang Deras will continue to be expanded and enriched with various activities that support the understanding and practice of the Qur'an for students as a whole.

References

Abrar, M. (2023). Bimbingan Bahasa Arab Tingkat Dasar Pada Masyarakat Kelurahan Benteng Ciampea Bogor. Mafaza: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 35-51.

Amanulloh, M. I., Hidayat Ginanjar, M., & Wahidin, U. (2019). Peran Kegiatan Ektrakulikuler Rohani Islam (ROHIS) dalam Meningkatkan Wawasan Keislaman dan Sikap Keberagamaan Perserta Didik di SMK N Informatika Pesat Kota Bogor. Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 5(2), 63–74.

Arumsari, A., Misdar, M., & Samiha, Y. T. (2020). Manajemen Ekstrakulikuler Rohis di Sekolah Menengah Atas (SMA) Palembang. Studia Manageria, 2(1), 27-38.

Bustomi, A., & Laeli, S. (2021). Pembinaan Program Tahsin Al-Qur’an dalam Meningkatkan Potensi Menghafal Al-Qur’an Anak-Anak di Majelis Ta’lim Nurul Fadhilah. Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 169-174.

Bunyamin, A., & Akil, M. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Membina Akhlak Siswa Di MAN Gowa. Journal of Gurutta Education, 2(2), 112-129.

Firmansyah, A., Annur, S., & Hartatiana, H. (2022). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Religius Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Dan Pembiasaan Keagamaan. Studia Manageria, 4(1), 17-36.

Hatami, A. F., Wahyudin, U. R., & Waluyo, K. E. (2023). Pembentukan Karakter Religius pada Peserta Didik melalui Kegiatan Rohani Islam di SMA Negeri 1 Rengasdengklok. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 18615-18619.

Hakim, A., & Hasan, S. (2024). Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa SMA Negeri 15 Makassar. Journal of Gurutta Education, 3(1), 1-15.

Izzah, L., & Hanip, M. (2018). Implementasi Pendidikan Akhlak Dalam Pembentukan Akhlak Keseharian Santri. Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(1), 63-76.

Meria, A. (2018). Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Diri Peserta Didik Di Lembaga Pendidikan. Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian, 6(2), 193-206.

Midya'udin, A. (2023). Kegiatan Rohani Islami Melalui Pembelajaran Pai Untuk Meningkatkan Akhlak Siswa Di Sman 1 Rangkasbitung Kabupaten Lebak. Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan, 2(2), 120-131.

Nur, M., Arsyad, A., & Alang, S. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Di SMA Negeri 3 Takalar. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 76-93.

Okmira, W., Junaidi, Husni, A., & Charles. (2022). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Santri di Era New Normal di Pondok Pesantren Yati Kamang Mudik Kecamatan Kamang Magek Kabupaten Agam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 1349–1358.

Oktaviani, E., Supriadi, S., Jasmienti, J., & Nurhasnah, N. (2023). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Koto Salak Kabupaten Dharmasraya. Ihsanika: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(4), 135-141.

Prayogi, A., & Hafiz, W. A. (2023). Peranan Organisasi Ekstrakurikuler Kerohanian Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam bagi Siswa SMK. Al-Miskawaih, 4(2)

Rohman, M. S., Yasyakur, M., & Wartono, W. (2019). Peranan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Dalam Mengembangkan Sikap Beragama Peserta Didik di SMA Negeri 1 Dramaga Bogor Tahun Pelajaran 2018/2019. Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 2(1), 34-38.

Warasto, H. N. (2018). Pembentukan Akhlak Siswa. Jurnal Mandiri: Ilmu Pengetahuan, Seni, dan Teknologi, 2(1), 65-86.

Yusuf, E. Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis Dalam Pengembangan EQ Dan SQ Di SMA N 4 Kota Magelang. Jurnal Kajian Islam Interdisipliner, 6(1), 17-30.

Zamhuri, A. (2020). Pembinaan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis Di Madrasah Aliyah Fathul Anwar Kabupaten Rokan Hulu. Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 1-14.

Zulkipli, Z., Hidayat, H., Ibrahim, I., & Praja, A. (2020). Perencanaan Ekstrakurikuler Kerohanian Islam (Rohis) Di Madrasah Aliyah Al-Fatah Palembang. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 19-35.

Downloads

Published

23-08-2024

How to Cite

Tambunan, S. R. ., Dawud Faza, A. M. ., & Yuzaidi, Y. (2024). Implementasi Program Kegiatan Organisasi Rohis Terhadap Pengetahuan Al-Qur’an Peserta Didik Di SMAN 1 Medang Deras Kabupaten Batu Bara. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 7(3), 126–136. https://doi.org/10.37329/kamaya.v7i3.3559

Issue

Section

Articles