Ekoliterasi Lingkungan Hidup dalam Alquran Perspektif M. Quraish Shihab

Authors

  • Imam Habib Agri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Achyar Zein Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.37329/kamaya.v7i2.3205

Keywords:

Ecoliteracy, Environment, Quraish Shihab

Abstract

Religion has an important role in guarding progress in the millennial era, so that it can be in line with the goal of creating humans as civilization-building creatures based on environmental awareness. Studying environmental issues from a religious perspective is also an idea that needs to be followed up. The existence of religion is able to influence its adherents to do good and care about the environment, and can be used as an alternative solution in solving the issue of environmental damage. This research aims to explore environmental ecoliteracy in the Koran and analyze Quraish Shihab’s interpretation of the Koranic verse about environmental ecoliteracy. This research is descriptive-analytic in nature where the author analyzes Quraish Shihab’s understanding of his interpretation of verses related to environmental ecoliteracy. This study found that the environment in the Koran can be applied into three parts. First, related to the earth which includes water, wind and land. Second, related to flora, including plants and fruit. Third, related to fauna which includes livestock. Furthermore, there are two dimensions of ecoliteracy in Quraish Shihab's interpretation. First, the essence of ecoliteracy itself, namely concern for the environment in the form of caring for the earth. Second, in order to keep the earth sustainable, a prohibition was created on destroying nature. Quraish Shihab is a person who is aware of the environment, which is strengthened by Quraish Shihab's statement which emphasizes that protecting nature is part of the Shari’a.

References

Abidin, A. Z., & Muhammad, F. (2020). Tafsir Ekologis dan Problematika Lingkungan (Studi Komparatif Penafsiran Mujiyono Abdillah dan Mudhofir Abdullah Terhadap Ayat-Ayat Tentang Lingkungan). QOF: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(1), 1–18.

Abidin, Z. (2017). Ekologi dan Lingkungan Hidup Perspektif Al-Qur’an. MIYAH: Jurnal Studi Islam, 13(1), 178–193.

Agustina, T., Maryani, E., & Yani, A. (2023). Tingkat Pemahaman Ekoliterasi pada Peserta Didik. Sosio-Didaktika:Social Science Education Journal, 10(2), 119–128.

Al-Hasyimī, M. ‘Alī. (2012). Syakhsiyyah al-Muslim. Dār al-Basyair al-Islāmiyyah.

Anwar, M. (2018). Cahaya Cinta dan Canda. CV HR Media Global.

Budiana, Y., & Gandara, S. N. (2021). Kekhasan Manhaj Tafsir Al-Mishbah Karya M. Quraish Shihab. Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 1(1), 85–91.

Hardjasoemantri, K. (2014). Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University Press.

Hasani, J. (2020). Oseanografi dalam Perspektif Al-Qur’an. An-Nida’, 44(1), 37–56.

Ibrahim, S. (2016). Pelestarian Lingkungan Hidup dalam Perspektif Al-Qur’an: Kajian Tafsir Maudu’iy. Jurnal Ilmiah AL-Jauhari (JIAJ), 1(1), 109–132.

Ilyas, M. (2018). Lingkungan Hidup dalam Pandangan Islam. Jurnal Sosial Humaniora, 1(2), 154–166.

Iskandar. (2022). Sains Modern dalam Tafsir al-Misbah (Studi Penafsiran M. Quraish Shihab terhadap Q.S. Al-Baqarah:26). AR ROSYAD Jurnal Keislaman Dan Sosial Humaniora, 1(1), 18–28.

Keraf, S. (2012). Etika Lingkungan. Kompas.

Kusmana, C. (2015). Keanekaragaman Hayati Flora Di Indonesia. Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam Dan Lingkungan, 5(2), 175–187.

Kusumawardani, E. (2023). Ecoliteracy Competence Assessment to Improve Innovation Capability in a Rural Community. Journal of Educational Research and Evaluation, 7(1), 61–69.

Mahdor, M. M. (2021). Eksistensi Hewan Herbivora dalam Al-Qur’an (Kajian Tematik Tafsir Al-Munir Karya Wahbah Az-Zuhaili). Al Muhafidz: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(2), 108–120.

Mawardi, M. (2014). Air Dan Masa Depan Kehidupan. Jurnal Tarjih, 12(1), 121–135.

Mubarak, A. (2022). Kelestarian Lingkungan Hidup dalam Al-Qur’ab: Analisis Pemikiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah. Hikmah, 19(2), 227–237.

Muhammad, A. (2022). Urgensi Pelestarian Lingkungan Hidup dalam Al-Qur’an. JURNAL PILAR: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 13(1), 67–87.

Mustakim. (2017). Pendidikan Lingkungan Hidup dan Implementasinya dalam Pendidikan Islam (Analisis Surat Al-A’raf Ayat 56-58 Tafsir Al-Misbah Karya M. Quraish Shihab). Journal Of Islamic Education (JIE), 2(1), 1–27.

Muttaqin, A. (2020). Al-Qur’an dan Wawasan Ekologi. AL-DZIKRA Jurnal Studi Ilmu Al-Qur‟an Dan Al-Hadits , 14(2), 333–358.

Ni’mah, S. (2022). Kajian Tafsir Ilmi Tentang Hewan Mamalia dalam Al-Qur’an. Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur’an Dan Tafsir, 7(2), 12–31.

Nugraha, R. G. (2015). Meningkatkan Ecoliteracy Siswa SD Melalui Metode Field-Trip Kegiatan Ekonomi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Mimbar Sekolah Dasar, 2(1), 60–72.

Putra, D. N. M. E., & Setyaningsih, S. (2024). Character Building of New Students in The School Environment Introduction Period at SMP Negeri 1 Bangli. International Journal of Multidisciplinary Sciences, 2(1), 69-82.

Rahmawati, R. (2021). Eksistensi Angin dalam Alquran Perspektif Muhammad Fakhruddin ar-Razi. Fitua: Jurnal Studi Islam, 2(1), 123–134.

Rosowulan, T. (2019). Konsep Manusia dan Alam Serta Relasi Keduanya dalam Perspektif Al-Quran. Cakrawala: Jurnal Studi Islam, 14(1), 24–39.

Rusdiyanto. (2015). Masalah Lingkungan Hidup Indonesia Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Cakrawala Hukum, 6(2), 215–227.

Saifuddin, & Wardani. (2018). Tafsir Nusantara: Analisis Isu-Isu Gender dalam Al-Mishbah Karya M. Quraish Shihab dan Tarjuman Al-Mustafid Karya ‘Abd Al-Ra’uf Singkel. LkiS.

Saifullah. (2017). Hukum Lingkungan. UIN Malang Press.

Sawaluddin, & Sainab. (2018). Air dalam Perspektif Alquran dan Sains. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(2), 109–122.

Sekaringtyas, T. (2020). Pengaruh Kesadaran Ekoliterasi Terhadap Pemahaman Green Behaviour pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 1–7.

Shihab, Q. (2010). Tafsir al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an. Lentera Hati.

Shihab, Q. (2017). Membumikan Alquran: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Lentera Hati.

Suharyat, Y., & Asiah, S. (2022). Metodologi Tafsir al-Misbah. Jurnal Pendiidkan Indonesia: Teori, Penelitian Dan Inovasi, 5(2), 66–74.

Suparni, N. (1994). pelestarian, Pengelolaan dan Penegakan Hukum Lingkungan. Sinar Grafika.

Syabran, A. A. (2019). Al-Bigal dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Tafsere, 7(2), 18–41.

Tyas, D. N., Nurharini, A., Wulandari, D., & Isdaryanti, B. (2022). Analisis Kemampuan Ekoliterasi dan Karakter Peduli Lingkungan Siswa SD Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(3), 213–226.

Wartini, A. (2018). Tafsir feminis M.Quraish Shihab: Telaah ayat-ayat Gender dalam Tafsir al-Misbah. In PALASTREN, 6(2).

Widyati, E. (2018). Pentingnya Keragaman Fungsional Organisme Tanah Terhadap Produktivitas Lahan. Jurnal Tekno Hutan Tanaman, 6(1), 18–29.

Yulizar, A. (2019). Bentuk Penciptaan Manusia dari Tanah Menurut Alquran (Kajian Mutaradif Ayat). Tarbiyah: Jurnal Ilmiyah Pendidikan Islam, 9(2), 1–12.

Downloads

Published

29-04-2024

How to Cite

Agri, I. H., & Zein, A. . (2024). Ekoliterasi Lingkungan Hidup dalam Alquran Perspektif M. Quraish Shihab. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 7(2), 101–113. https://doi.org/10.37329/kamaya.v7i2.3205

Issue

Section

Articles