Armanda D, Manalu K. Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Bermuatan SDGs Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Perubahan Iklim. Cetta [Internet]. 2026 Aug. 6 [cited 2026 Aug. 6];9(4):1-11. Available from: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/5578