Sudarsana IK. Optimalisasi Penggunaan Teknologi Dalam Implementasi Kurikulum Di Sekolah (Persepektif Teori Konstruktivisme). Cetta [Internet]. 2018 Jan. 31 [cited 2024 Jul. 3];1(1):8-15. Available from: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/41