Azzahra, Yunida Octavia, and Rizki Hikmawan. “Playful Study Design Untuk Meningkatkan Keterlibatan Belajar Dan Berpikir Kritis Siswa SMA”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 9, no. 3 (July 20, 2026): 431–439. Accessed July 27, 2026. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/5573.