Hadi, Mohamad Irsan, I Komang Sudarma, I Kadek Suartama, Ni Nyoman Parwati, and I Made Tegeh. “Pengaruh Problem-Based Flipped Learning Terhadap Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran PAI”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 9, no. 3 (June 24, 2026): 245–254. Accessed July 4, 2026. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/5543.