Sudarsana, I Ketut. “Optimalisasi Penggunaan Teknologi Dalam Implementasi Kurikulum Di Sekolah (Persepektif Teori Konstruktivisme)”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 1 (January 31, 2018): 8–15. Accessed February 25, 2026. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/41.