Damayanti, T. S., and H. Sadtyadi. “Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Kedisiplinan Siswa Pada Pembelajaran Agama Buddha”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 5, no. 2, June 2022, pp. 96-105, doi:10.37329/cetta.v5i2.1666.