Armanda, Dicky, and Kartika Manalu. “Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Bermuatan SDGs Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Perubahan Iklim”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 9, no. 4, Aug. 2026, pp. 1-11, doi:10.37329/cetta.v9i4.5578.