Prasetyo, Y., Y. Yurniwati, and N. Nurjannah. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 8, no. 1, Jan. 2025, pp. 183-94, doi:10.37329/cetta.v8i1.3854.