Sudarsana, I. K. “Optimalisasi Penggunaan Teknologi Dalam Implementasi Kurikulum Di Sekolah (Persepektif Teori Konstruktivisme)”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 1, Jan. 2018, pp. 8-15, https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/41.