M. I. Hadi, I. K. Sudarma, I. K. Suartama, N. N. Parwati, and I. M. Tegeh, “Pengaruh Problem-Based Flipped Learning Terhadap Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran PAI”, Cetta, vol. 9, no. 3, pp. 245–254, Jun. 2026.