Armanda, Dicky, and Kartika Manalu. 2026. “Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Bermuatan SDGs Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Perubahan Iklim”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 9 (4):1-11. https://doi.org/10.37329/cetta.v9i4.5578.