Sudarsana, I Ketut. 2018. “Optimalisasi Penggunaan Teknologi Dalam Implementasi Kurikulum Di Sekolah (Persepektif Teori Konstruktivisme)”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 1 (1):8-15. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/41.