Damayanti, Tri Setya, and Hesti Sadtyadi. 2022. “Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Kedisiplinan Siswa Pada Pembelajaran Agama Buddha”. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 5 (2):96-105. https://doi.org/10.37329/cetta.v5i2.1666.