PARAMARTHA, I. M. D. Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Group Investigation Dan Learning Cycle 5E Terhadap Prestasi Belajar Agama Hindu Dan Kreativitas Bermain Mind Mapping Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 17 Dauh Puri . Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 492–497, 2021. DOI: 10.37329/cetta.v4i3.1471. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/1471. Acesso em: 20 apr. 2024.