SUADA, I. W. Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 4 Seraya Barat . Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 533–547, 2021. DOI: 10.37329/cetta.v4i3.1470. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/1470. Acesso em: 25 apr. 2024.