ASTAWAN, I. K. S. Penerapan Model Pembelajara cooperative Tipe Think Talk Write (TTW) dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Seraya Barat . Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 445–460, 2021. DOI: 10.37329/cetta.v4i3.1468. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/1468. Acesso em: 2 jul. 2022.