KERTI, I. W. Penerapan Srtategi Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Bermedia Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Keterampilan Menulis Puisi Siswa. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 87–96, 2018. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/50. Acesso em: 3 jul. 2024.