AISYA PURNOMO, P. E. .; AGUSTINI, K. .; SUARTAMA, I. K. . Penerapan Model Problem Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran: Sebuah Kajian Literatur Dan Sistematik. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 60–69, 2025. DOI: 10.37329/cetta.v8i4.4475. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/4475. Acesso em: 11 aug. 2025.