SUARTINI, N. L. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 140–154, 2020. DOI: 10.37329/cetta.v3i2.446. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/446. Acesso em: 3 jul. 2024.