Suada, I. W. (2021). Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 4 Seraya Barat . Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 533–547. https://doi.org/10.37329/cetta.v4i3.1470