Audina, M., & Ramadan , Z. H. . (2025). Pengaruh Model Game Based Learning Berbantuan Educandy Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(3), 457–467. https://doi.org/10.37329/cetta.v8i3.4588