Kerti, I. W. (2018). Penerapan Srtategi Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Bermedia Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Keterampilan Menulis Puisi Siswa. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 87–96. Retrieved from https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/50