Afzaun Najwa, H. ., & Satria Mukti, T. (2025). Model Discovery Learning Berbasis Contextual Approach Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Disposisi Matematis Siswa. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(3), 292–305. https://doi.org/10.37329/cetta.v8i3.4282