Prasetyo, Y., Yurniwati, Y., & Nurjannah, N. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa . Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 183–194. https://doi.org/10.37329/cetta.v8i1.3854