[1]
Damayanti, T.S. and Sadtyadi, H. 2022. Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Kedisiplinan Siswa Pada Pembelajaran Agama Buddha. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan. 5, 2 (Jun. 2022), 96–105. DOI:https://doi.org/10.37329/cetta.v5i2.1666.