Hadi, M.I. et al. 2026. Pengaruh Problem-Based Flipped Learning Terhadap Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa Dalam Pembelajaran PAI. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan. 9, 3 (Jun. 2026), 245–254. DOI:https://doi.org/10.37329/cetta.v9i3.5543.