Kerti, I.W. 2018. Penerapan Srtategi Pembelajaran Think Talk Write (Ttw) Bermedia Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Keterampilan Menulis Puisi Siswa. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan. 1, 2 (Jun. 2018), 87–96.