ARIYANTI, N. M. Implementasi Model Pembelajaran Cooperatif Learning Dengan Media Konkret Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pembagian Bilangan Asli Dalam Muatan Pelajaran Matematika Siswa kelas II SD Negeri 4 Padangkerta . Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 501–517, 2019. Disponível em: https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/290. Acesso em: 28 mar. 2024.