Penerapan Model Pemblajaran Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Matematika Siswa Kelas II Semester I SD Negeri 1 Pertima

  • I Gusti Ayu Lilis Astuti SD Negeri 1 Pertima

Abstract

This research is motivated by the low mathematics learning outcomes of the second semester students in the first semester at SDN 1 Pertima. Based on the results of preliminary observations, it was obtained that the absorption capacity of grade 1 students at SD Negeri 1 Pertima only reached 60%. Teaching improvement in mathematics learning outcomes for students in grade II of first semester of SD Negeri 1 in the academic year 2017/2018 after applying the learning model to make a match

This type of research is Classroom Action Research. Place of action in SD Negeri 1 Pertima by taking the research subjects of the second semester students in the first semester who took 13 students. The object of this research is the learning outcomes of mathematics students in the second semester of semester I on theme 2, namely the multiplication material and the division of chopped numbers with a product of up to 100. The collection of this data using the collection method to study student learning and test methods to produce student learning outcomes after data collected, then analyzed using descriptive statistical methods.

The application of learning models makes the match can improve mathematics learning outcomes of students in grade II of SD Negeri 1 Pertima in the 2017/2018 Learning Year. The average student mathematics learning outcomes in the first cycle is 66 with a classical completeness of 54%, in the second cycle increased to 76 with a classical completeness of 92%, this has been proven to improve mathematics learning outcomes by 38%.

References

Arikunto, Suharsimi, 2002. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi; Suhardjono; Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arnyana, I.B.P.2004. Pengembangan Perangkat Model Belajar Berdasarkan Masalah Dipandu Strategi Kooperatif serta Pengaruh Implementasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas pada Pelajaran Ekosistem. Disertasi (tidak diterbitkan). Universitas Negeri Malang.
Crow, L.D & Alice Crow. 1989, Psycology Pendidikan. Terjemahan Abd. Rachman Abror. Educational Psycology. Hyogyakarta: Nur Cahaya.
Dimyati. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ernis, Agustina. 2011. Penerapan Model Kooperatif Make a Match untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA Siswa Kelas III di SDN Tanjungrejo 5 Kecamatan Sukun Kota Malang. Skripsi. Salatiga: FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.
Hurlock, Elizabeth B. 1994. Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang rentang Kehidupan, Jakarta : Erlangga.
Istoqomah, Sya 2011. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas V Semester II SD Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi. Salatiga: FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.
Lasmawan, I W. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. (PTK). Singaraja: IKIP Singaraja.
Lorna Curran. 1994. Metode Pembelajaran Make a Match. Jakarta: Pustaka Belajar.
Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2003. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ratna, Satyawati. 2009. Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 1 Jetis Bantul Dengan Model Cooperatif Learning Tipe Make A Match. Skripsi. Salatiga: FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.
Sardiman.1998. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Radjagrafindo Persada.
Slavin. 1995. Educational Psychology : Theory and Practice. Masschusetts: Allyn and Bacon Publisher.
Syah, Muhibbin. 1998. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Winataputra, Udin. 2004. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Universitas Terbuka.
Winataputra, Udin. 2006. Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta : Universitas Terbuka.
Winkel, W.S.1984. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.
Published
2019-08-17
How to Cite
Lilis Astuti, I. G. A. (2019). Penerapan Model Pemblajaran Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Matematika Siswa Kelas II Semester I SD Negeri 1 Pertima. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3), 474-489. Retrieved from http://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/288
Section
Articles